Добрый день, друзья,
если вы — начинающий учитель/репетитор/великий профессор:)) — вы скорее всего пытаетесь найти для себя ту «идеальную» продолжительность урока английского (как индивидуального, так и группового), которая даст наибольший результат ученику и максимальное удовлетворение вам как репетитору. Я вырабатываю для себя свою продолжительность урока вот уже более 20 лет, и могу вам кое-что подсказать (чисто по своему опыту).
Итак, сейчас мы сосредоточимся в основном на уроке со взрослыми. С детками я всегда работал около 60 минут и считаю такую продолжительность оптимальной. В принципе, 45-50 минут еще лучше, но родители ведь хотят, чтобы их огромные деньги за урок отрабатывались)) — так что один часик — это прекрасно.
Для взрослого человека, особенно если речь идет о подготовке к Duolingo, IELTS, TOEFL, SAT важнее всего — результат. И он/она, конечно, хотел бы работать с репетитором вечно и всегда (и желательно за 5 долларов:))) У меня лично устоялась длительность урока около 90-100 минут. Не скрою, иногда мы работаем и больше, особенно когда ученик щедрый, мотивированный, искренний — в таком случае не он/она просит меня работать подольше, а я сам затягиваю урок — срабатывает чувство благодарности внутри, хотя для коучинга это и не совсем правильно.
Я чисто на опыте выработал длительность урока в 90-100 минут. Это немало, и репетитор конечно устает (мягко говоря) — особенно когда IELTS или TOEFL через неделю и нужно делать чудеса, а уровень английского у ученика далеко не на тот балл, который он хочет. Происходит огромное энергетическое и психическое «вкладывание» репетитора в урок. Тот, кто действительно «работает» с учеником на уроке — развлекает его, мотивирует, учит — тот меня поймет.
Итак, друзья, я вам рекомендую урок длиной в 90 минут. Естественно, такой урок должен стоить больше, чем один часик решения грамматических упражнений. Но он того стоит.
Настоящий урок английского (как и любая другая коучинг-сессия) — это своеобразный спектакль. За этот спектакль нужно платить соответственно. Эта статья не об адекватной оплате, просто я хочу, чтобы вы как репетитор помнили, что вы заслуживаете богатой, обеспеченной жизни, так как вы — Учитель. И точка. Учитель должен быть финансово свободным, чтобы он/она думал не о копейках, а о повышении своей квалификации, изобретал новые методики работы, просто излучал успех — тогда ученики тянутся к нему, как к магниту:)
ОК, друзья, если вы чувствуете, что вам нужен коучинг учителей/репетиторов — обращайтесь ко мне, я помогу. Я научу вас определять оптимальную длительность вашего урока, построение структуры урока, наполнение урока… преподавание и коучинг — это наука и искусство, которое требует постоянного развития (если вы хотите стать Учителем, а не просто дополнением к учебнику).
Успехов вам! Жду вас на наших коучинг сессиях)